激发兴趣让学生主动去学习

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摘要俗话说兴趣是最好的老师,我们日常进行数学教学就应当是最大限度地启发学生积极地进行数学实践活动的过程。新的《数学课程标准》不仅要培养学生知识、技能而且要培重学生的数学情感和数学兴趣。强调学生自觉用数学的眼光从生活中捕捉数学问题、探索数学规律,教师应注重从学生兴趣出发,挖掘学生感兴趣的素材,以丰富多彩的形式展现给学生。

作者李一男

机构地区内蒙古包头市第五十二中学

出处《科技创新导报》 2014年第3期236-236,共1页 Science and Technology Innovation Herald

关键词激发学生主动学习

分类号 G623.2 [文化科学—教育学]

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