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例谈小课题研究在生物教学中的应用

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摘要根据小课题的提出背景、选题原则、实施流程及成果运用，结合案例阐述从教学困惑到小课题选题、研究过程中的应对策略及实施效果分析。

作者杨祖芳

机构地区广东省中山市开发区濠头中学

出处《中学生物教学》北大核心 2014年第4期19-22,共4页 Teaching of Middle School Biology

关键词小课题研究生物教学错题再利用

分类号 G633.91 [文化科学—教育学]

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2014年第4期

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