摘要
新课程改革背景下的小学语文课堂不再是教师讲授知识的过程，而是师生共同生成以及构建知识的动态交互过程。当前，交互式电子白板作为信息化教育的基础平台，不仅支持了整个课堂的知识建构，而且为实现高效课堂提供了重要的物质保证，同时，学生对交互式电子白板走进课堂表现出了极高的热情和关注。因此，广大教师应进一步转变观念，在小学语文课堂中充分利用信息技术，把交互式电子白板作为一项教学要素融入教学方法之中，变抽象的理论为具体感知，从而激发学生的学习兴趣，有效突破教学重难点，提高小学语文课堂教学的质量和效益。
出处
《实验教学与仪器》
2014年第4期48-49,共2页
Experiment Teaching and Apparatus
