期刊导航
期刊开放获取
cqvip
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
加减法的各部分关系
原文传递
导出
摘要
如果请你计算2+3=?,你一定会觉得太简单了,得数是5。像这样把两个数合并成一个数的运算,叫作加法。相加的两个数叫作加数,加得的数叫作和。
作者
周勇
出处
《小学生学习指导(低年级)》
2014年第4期29-30,共2页
关键词
小学生
数学学习
阅读知识
课外阅读
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
1
卢艳宁.
关于高校法制教育的实效性初探[J]
.山东省农业管理干部学院学报,2007,23(4):178-178.
被引量:1
2
刘海江.
怎样确定单位“1”[J]
.江西教育(管理版)(A),1998(11):44-44.
3
沈长生.
运用整体性原则改进应用题教学[J]
.云南教育(小学教师),1994(5):29-30.
4
王珏.
高等教育大众化也应坚守精英教育[J]
.海南广播电视大学学报,2009,10(1):54-54.
5
董亦明.
解应用题的拐杖——线段图(4)[J]
.小朋友,2005,0(Z1):34-35.
6
彭静.
评注性状语[J]
.英语知识,2008(11):40-40.
7
肖春,刘志梅.
谈谈新教材“解方程”教学[J]
.教师博览(下旬刊),2011,0(6):15-15.
8
黄萍,吴勇.
当代大学生经济价值观现状分析[J]
.教书育人(高教论坛),2009,0(15):12-12.
9
黄文娟.
浅谈小学作文序列化训练的实验与研究[J]
.新课程(小学),2013,0(9):143-143.
被引量:2
10
陶云娥.
四则运算学习指南[J]
.读写算(小学中年级),2016,0(1):69-71.
小学生学习指导(低年级)
2014年 第4期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部