创新思维也能“教”出来——“观察物体”教学实录及评析
摘要
教学内容：人教版数学教材五年级上册第3单元。教学目标：1.学生经历观察推理的过程，根据从两个不同方向观察物体看到的形状，再现物体的本来面貌。2.借助动手操作，发展学生的空间观念，培养学生的创新思维。3.联系生活实际，学生体会数学知识与生活的紧密联系，形成正确的世界观。
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