中职数学作业有效眭缺失的原因分析与策略研究

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摘要在当前中职的数学教学中，学生不愿意做数学作业、抄袭作业甚至不交作业，作业中的错误从不订正等现象非常普遍，严重地影响了数学作业的有效性。本文通过对中职数学作业有效性缺失的原因进行分析；从作业设计、作业布置、作业批改、作业反馈等几个角度，提出了要结合专业需求和学生基础来分层设计、布置作业，采取多种方法来批改、反馈作业等一些解决问题的策略。

作者金树海

机构地区浙江杭州市萧山区第二中等职业学校

出处《教育界（高等教育）》 2014年第3期88-91,共4页 Education Circle

关键词中职学生数学作业有效性原因策略

分类号 O1-4 [理学—数学]

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