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对改进作文教学的几点思考

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摘要作文是语文知识的综合运用，是学生语文能力具体展现。作文一直是语文教学的难点。本文从反思传统作文教学的弊端入手，提出了作文指导必须要注意开放性。

作者吴连有

机构地区内蒙古通辽市科尔沁区红星中心小学

出处《魅力中国》 2014年第7期216-217,共2页

关键词作文教学传统弊端改进思路

分类号 G633.34 [文化科学—教育学]

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