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“社会热点讲评”的教学实践及思考

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摘要 "原理课"的基本任务及其教学的现实困境,决定了组织学生实施"社会热点讲评"实践教学的必要性。搞好实践教学,须在宣传、指导、讲评等步骤做好工作。推行实践教学,有力提高学生的综合素质能力和教学实效。

作者吴桂鸿

机构地区怀化学院思想政治理论课教学研究部

出处《新西部（中旬·理论）》 2014年第3期141-141,130,共2页 New Western

关键词原理课社会热点讲评实践教学

分类号 G42 [文化科学—课程与教学论]

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新西部（中旬·理论）

2014年第3期

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