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图书馆员继续学习的策略探析

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摘要当前图书馆员在继续学习中存在学习主动性差、学习内容和手段单一、缺乏规范制度引导等问题。为了提高图书馆员水平，增强图书馆发展的可延续性，有必要充分利用网络媒体，构建合理的评价体系，鼓励激励图书馆员继续学习。

作者蔡晨

机构地区天津财经大学

出处《文教资料》 2014年第4期70-71,共2页

关键词图书馆员继续学习策略探讨

分类号 G251.6 [文化科学—图书馆学]

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