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什么是有效的讲授
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摘要
十年来,基础教育改革积累了很多经验,也出现了一些问题。而且,这些经验的背后,也恰恰隐含了问题。就课堂教学而言,教师需要在讲授教学、自主学习以及激励教学等方面作出相应的调整。
作者
刘良华
机构地区
华东师范大学课程与教学研究所
出处
《人民教育》
CSSCI
北大核心
2014年第8期36-39,共4页
People's Education
关键词
讲授教学
基础教育改革
课堂教学
激励教学
自主学习
经验
教师
分类号
G632.4 [文化科学—教育学]
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