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多媒体在大学历史教学中的优势及应注意的问题

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摘要多媒体应用到大学历史教学中,具有诸多优势,如提升教学质量,提高教学效率;增加学习情趣,激发学习兴趣;扩大信息量,增强学习能力等。但是,若使用不当也会出现不利影响,为了扬长避短,在实际应用中,要注意教师主导作用和学生主体作用的辩证关系;多媒体材料的选用要恰当,要注意度的把握;学生也需改进学习方法,如课前预习、课中参与、课后复习等。惟其如此,古老的历史学科才会在现代教育技术的辅助下焕发出生机与活力。

作者王瑜

机构地区广东石油化工学院文法学院

出处《软件导刊.教育技术》 2014年第1期81-83,共3页 Software Guide

关键词多媒体大学历史教学

分类号 G434 [文化科学—教育学]

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