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基于提升职业岗位能力的高职《会计职业基础》课程的重塑及优化实践被引量：1

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摘要明确职业导向,引导第一线人才的职业归位是高职教育的首要任务。而基于提升职业岗位能力的高职专业课程的重塑则是重中之重。

作者朱林

机构地区紫琅职业技术学院经济贸易与应用外语系

出处《中国乡镇企业会计》 2014年第3期174-175,共2页

基金紫琅职业技术学院教研立项课题--基于"职业岗位培养模式"的<会计职业基础>课程教学改革的研究。基金编号:教研201310

关键词职业岗位能力会计职业基础重塑

分类号 G712.3 [文化科学—职业技术教育学] F230-4 [文化科学—教育学]

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中国乡镇企业会计

2014年第3期

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