摘要
该文主要结合近年来的教学经验和分子生物学的学科特点,对该课程的理论教学和实践教学存在的问题展开讨论,总结经验。通过教学改革,构建理论和实践教学体系,提高分子生物学的教学质量和教学效果,以期为培养高素质农科类专业人才提供参考。
出处
《安徽农学通报》
2014年第6期128-129,共2页
Anhui Agricultural Science Bulletin
基金
浙江农林大学2013年度校实验技术与管理研究项目
构建基于农学类专业创新创业型人才培养的实验教学管理服务平台(SYB1303)资助
浙江省精品课程<园艺植物栽培学>资助
