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概念地图在高校课程教学应用分析——以《电子商务实务》课程教学为例

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摘要引入概念地图的定义及特征，以实际课程教学中概念图的应用，分析了概念地图支持学习的优势，论述了概念地图作为学习工具在教学中的意义.

作者李玲

机构地区重庆正大软件职业技术学院

出处《消费电子》 2014年第2期163-163,共1页 Consumer Electronics Magazine

关键词概念地图课程教学应用

分类号 G434 [文化科学—教育学]

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