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《一面五星红旗》教学设计

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摘要【教学目标】1．会认5个生字，会写13个生字。2．正确、流利、有感情地朗读课文。3．从人物的动作中体会到“我”对国旗的尊重和热爱，体会人物内心情感的变化。

作者徐菊莉

机构地区浙江省台州市路桥区路北街道中心小学

出处《新课程（教研版）》 2014年第1期76-77,共2页

关键词《一面五星红旗》教学设计教学目标朗读课文内心情感 “我” 生字人物

分类号 G623.2 [文化科学—教育学]

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新课程（教研版）

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