蚕病学实验教学改革初探被引量：2

下载PDF

导出

摘要广西蚕茧产量连续八年全国第一,成为世界蚕桑产业最大的产区,广西蚕桑事业对蚕业人才的培养提出了更高的要求。分析广西蚕桑产业人才需求和蚕病学实验教学现状,提出蚕病学实验教学改革的新模式,以期达到增加学生学习兴趣、增强动手能力和提高学生综合素质的目的。

作者李俊梁湘屈达才

机构地区广西大学蚕学研究所广西大学农学院

出处《广西农学报》 2014年第1期70-71,84,共3页 Journal of Guangxi Agriculture

基金现代农业产业技术体系蚕桑产业广西创新团队建设专项

关键词蚕病学实验教学新模式

分类号 S719.21 [农业科学—林学]

引文网络
相关文献

参考文献7

1屈达才,李俊,黄康东,商本庆,廖华珍.亚热带家蚕小蚕共育技术的创新[J].中国蚕业,2013,34(1):81-83. 被引量：5
2屈达才,蓝树思,顾家栋.广西蚕丝产业科技人才培养的思路与设想[J].广西蚕业,2007,44(1):1-6. 被引量：22
3陈沫.蚕病综合防治技术[J].广西蚕业,2006,43(3):39-41. 被引量：4
4金佩华,王昭荣.蚕学“3+1”模式及其理论探析[J].中国蚕业,1998(3):34-36. 被引量：3
5张军,宛晓春,刘朝良.“蚕病学”教学改革与实践[J].中国电力教育,2011(2):109-110. 被引量：2
6黎鸿雁.从农业产业结构调整看农科大学生的培养方向[J].高等农业教育,2002(2):20-22. 被引量：5
7林春丽.论激励在大学教育中的应用[J].人才开发,2003(5):7-9. 被引量：2

二级参考文献13

1屈达才,蓝树思,顾家栋.广西蚕丝产业科技人才培养的思路与设想[J].广西蚕业,2007,44(1):1-6. 被引量：22
2叶优良,王文亮,韩燕来,王宜伦,谭金芳,杨建堂.植物营养学教学改革与实践[J].科技咨询导报,2007(28):186-186. 被引量：10
3商本庆,温桂檀,覃锦玲.小蚕叠式木框育十日三眠日眠控制技术[J].广西蚕业,2007,44(4):31-33. 被引量：6
4黄扬文.叠式木框小蚕共育中应注意的几个问题[J].广西蚕业,2007,44(4):33-35. 被引量：5
5顾家栋.桑蚕良种开发与应用[J].中国科技奖励,2008(8):18-18. 被引量：3
6楼程富,金佩华.蚕学专业教学改革的实践与探索[J].高等农业教育,1997(5):55-57. 被引量：1
7范富,侯迷红,孙德智,邰继承,宋桂云,马玉露,苏雅乐.提高土壤肥料学课程教学质量研究[J].高等农业教育,2009(5):52-55. 被引量：22
8陈品,黄志君.对蚕学高等教育发展的思考[J].广东蚕业,2010,44(2):14-18. 被引量：3
9袁燕萍,赵林川,魏广卫,王丽,张彩霞,鲍忠赞,司马杨虎.家蚕品种7532和大造在高温冲击下中肠抗氧化酶活性的变化[J].蚕业科学,2010,36(4):692-696. 被引量：10
10屈达才.亚热带蚕丝产业种养技术模式的创新与发展思路[J].中国蚕业,2010,31(4):42-45. 被引量：7

共引文献35

1景琴玲,陶艳梅,王革.新形势下农业高职毕业生就业问题探析[J].中国职业技术教育,2006,22(21):40-41. 被引量：2
2屈达才,兰树思,何建章,李俊.增强综合实力抵御市场风波促进广西蚕丝业稳步发展[J].广西蚕业,2009,46(1):41-47. 被引量：3
3屈达才,宋桂荣,李俊,蓝树思,卢受坤.广西亚热带蚕丝产业发展与展望[J].安徽农业科学,2009,37(10):4676-4678. 被引量：10
4唐涛.应对金融危机做强广西桑蚕业的思考[J].广西蚕业,2009,46(2):37-41. 被引量：7
5何骥.广西农村蚕业实用人才队伍建设探讨[J].广西蚕业,2009,46(3):56-59. 被引量：1
6崔萍,安慧.夯实理论基础加强实践教学——关于河池学院桑蚕方向建设的思考[J].河池学院学报,2009,29(A02):49-51. 被引量：2
7凌荣,陈燕梅,黄扬文.影响玉林市蚕桑产业发展的原因与建议[J].中国蚕业,2010,31(2):34-37. 被引量：2
8屈达才.亚热带蚕丝产业种养技术模式的创新与发展思路[J].中国蚕业,2010,31(4):42-45. 被引量：7
9乐波灵.浅议如何提升广西蚕业综合竞争力[J].中国蚕业,2011,32(1):40-44. 被引量：5
10赵美雪.木薯蚕饲养技术的探讨[J].农家之友,2010(20):47-48. 被引量：1

同被引文献23

1陈萍.高等教育改革中蚕学专业教师重塑角色思考[J].蚕学通讯,2006,26(2):43-46. 被引量：3
2屈达才,蓝树思,顾家栋.广西蚕丝产业科技人才培养的思路与设想[J].广西蚕业,2007,44(1):1-6. 被引量：22
3陶红,张诗亚.蚕桑文化的符号构成及礼治内涵解析[J].西南大学学报（社会科学版）,2007,33(6):171-177. 被引量：11
4金佩华,王昭荣.蚕学“3+1”模式及其理论探析[J].中国蚕业,1998(3):34-36. 被引量：3
5朱保建,刘朝良.关于蚕学专业英语教学的几点思考[J].中国电力教育,2009(9):220-221. 被引量：1
6钟杨生,林健荣.我国蚕学专业教育的现状与思考[J].中国科技纵横,2010(14):94-94. 被引量：2
7陈品,黄志君.对蚕学高等教育发展的思考[J].广东蚕业,2010,44(2):14-18. 被引量：3
8屈达才.亚热带蚕丝产业种养技术模式的创新与发展思路[J].中国蚕业,2010,31(4):42-45. 被引量：7
9封槐松.应重视我国蚕桑产业的可持续发展[J].中国蚕业,2011,32(2):1-3. 被引量：19
10向恒,张瑞芝,潘国庆,周泽扬.对蚕学专业引入基因组与生物信息学课程的思考[J].蚕学通讯,2011,31(4):51-53. 被引量：1

引证文献2

1黎月娟,邱长玉,林强,陶程,朱方容.“一带一路”背景下高等院校蚕学专业教育现状的思考与对策的研究[J].广西蚕业,2018,55(3):43-47. 被引量：5
2马烈,冯月晓,于明华,黄雨晨,卢庆宇,罗海慧,何春慧,徐开遵.江苏高校蚕学专业现状及培养新模式初探[J].江苏丝绸,2021,50(1):48-50. 被引量：1

二级引证文献5

1刘彦群,李玉萍,李群,夏润玺,王欢,刘限.以学科交叉为核心构建柞蚕产业领域研究生创新型人才培养体系[J].沈阳农业大学学报（社会科学版）,2022,24(1):77-81.
2易辉玉,黄志君.浅谈蚕桑生物技术课程教学[J].广东蚕业,2019,53(12):9-10.
3成国涛,马艳,张小宁.“双一流”背景下茧丝学课程教学体系建设新思考[J].蚕学通讯,2020,40(2):53-58.
4刘宇,王茜龄,谢洁,赵天福,阳泽平,孙胜,代方银.蚕学专业“互联网+”教学改革初探及调查分析[J].蚕学通讯,2021,41(3):41-49. 被引量：1
5程岚,王茜龄,赵天福,代方银.多学科交叉融合“蚕桑+”创新人才培养模式探索[J].蚕学通讯,2023,43(1):52-55. 被引量：2

1尹学会.深化镇沅县林业改革初探[J].现代园艺,2013,36(24):237-237.
2李增乐.隔年轮伐桑园管理技术探讨[J].山东蚕业,2003,0(2):21-22.
3杨保纲,凌征寿.红河州林木采伐分类管理改革初探[J].云南林业,2015,0(2):57-58.
4吴彤.乌兰察布市集体林权制度改革初探[J].内蒙古林业,2011(11):10-11.
5王安琼,白旭燕,黄伟,徐正宏.江城县动物防疫管理改革初探[J].畜牧兽医科技信息,2010,26(6):33-33.
6李登武,康永祥.树木学教学改革初探[J].中国林业教育,2003,21(5):54-55. 被引量：9
7陈明.饲料添加剂实验教学改革初探[J].科技信息,2009(14):161-161. 被引量：2
8曹化梅.中职畜牧兽医专业课程教学改革初探[J].畜牧兽医科技信息,2013,29(2):119-120. 被引量：16
9马利芹,利凯,王鹏,杜冬华.小动物疾病诊治课程教学改革初探[J].黑龙江畜牧兽医（下半月）,2012(9):34-35. 被引量：1
10孙裕光,沙莉.家畜解剖学教学法改革初探[J].农业教育研究（西南）,1995(1):63-64.

广西农学报

2014年第1期

浏览历史

内容加载中请稍等...

蚕病学实验教学改革初探被引量：2

参考文献7

二级参考文献13

共引文献35

同被引文献23

引证文献2

二级引证文献5

相关作者

相关机构

相关主题

浏览历史

蚕病学实验教学改革初探 被引量：2

参考文献7

二级参考文献13

共引文献35

同被引文献23

引证文献2

二级引证文献5

相关作者

相关机构

相关主题

浏览历史

蚕病学实验教学改革初探被引量：2