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基于动态教学理念的Integrated skills听力教学探索
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摘要
新课程理念下,英语教学的目的是为了让学生会用英语交流,语言的学习是在动态的交流中达成的。本文以动态教学理念为依据,并结合具体教学实践,论述了在英语听力教学中教师应该有意识地、有效地精心设计和组织活动,把消极、被动的听转变为积极、主动的对话过程,从而使学生在与听力材料互动、与学生互动、与教师互动的过程中习得并使用英语。
作者
徐晶
机构地区
扬州市田家炳实验中学
出处
《科学大众（智慧教育）》
2013年第10期42-42,共1页
Popular Science
关键词
动态教学理念
听力教学
分类号
G633.41 [文化科学—教育学]
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科学大众（智慧教育）
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