让智能手机为课堂助力——尝试两款手机软件在教学中的使用被引量：9

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摘要智能手机现在硬件配置强悍．且普及率非常高．但大多数学生对其熟悉应用程度还仪停留在刷微博、挂扣扣、玩游戏的“低玩”阶段，智能手机集成有多种传感器配合众多应用程序能实现许多意想不到的功能，把这个人人熟悉的移动实验平台在课堂中适当介绍给学生，会带来意外的惊喜．

作者杨鹏

机构地区江苏省太湖高级中学

出处《物理通报》 2014年第4期75-79,共5页 Physics Bulletin

关键词智能手机演示实验传感器

分类号 G434 [文化科学—教育学]

引文网络
相关文献

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