孩子成绩欠佳的根源何在?

导出

摘要同样的年龄，同样的教室，同样的老师，同样的作业，为什么一个班里的同学学习成绩差别如此之大？有人说是学生的智商不同，但科学研究证实，绝大多数人的智商相差无几；有人说是学习方法的优劣造成的，但是高分学生并没有秘籍，学习方法平淡无奇；有人说学生的刻苦程度决定了学习成绩的高下，但又是什么决定了学生的刻苦程度？本期，我们邀请教育学博士、学习方法研究专家戴永军先生，与家长朋友们一起座谈这个话题。

作者陈彤

出处《妇女生活（现代家长）》 2014年第3期34-35,共2页 Modern Parents

关键词学习成绩孩子学习方法科学研究学生教育学智商刻苦

分类号 G442 [哲学宗教—心理学]

引文网络
相关文献

1袁春香.怎样科学的进行数学教学[J].大观周刊,2012(39):139-139.
2梁梅芳.转化“学困生”的三点体会[J].广西教育,2015,0(17):61-61.
3管永东.语文教学让学生有章可循[J].中学教学参考,2009(13):81-81.
4许淑云.一堂示范课[J].启迪与智慧（中）,2014(2):69-69.
5胡娅芳.剖析如何在英语课上进行情感教学[J].试题与研究（新课程论坛）,2014(13):44-44.
6徐江涛,刘忠.计控专业生源状况调查与《高等数学》的教学对策[J].职业时空,2012,8(1):167-168. 被引量：2
7李元凤,刘志森.劳伦兹曲线在教学管理中的应用[J].内江科技,2009,30(1):4-4.
8宓伟,曲巍,练武,衣卫杰,韩文婷.TBL教学法在营养与食品卫生学中的应用研究[J].中国卫生事业管理,2013,30(11):855-858. 被引量：18
9任冬,刘敏,许凌峰,魏娜.PBL与病案教学法相结合在外科护理学教学中的应用[J].卫生职业教育,2014,32(15):72-73. 被引量：9
10晏红.解决家庭德育难题(之六) 解决勤奋刻苦与快乐舒适的矛盾[J].家庭教育,2005(07A):62-63.

妇女生活（现代家长）

2014年第3期

浏览历史

内容加载中请稍等...

孩子成绩欠佳的根源何在?

相关作者

相关机构

相关主题

浏览历史