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提高初中生阅读历史数据图表能力的研究被引量：1

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摘要数据图表材料作为史料表达的一种形式,已经进入初中历史教材和教学中,这符合新课标对"过程与方法"的要求,有利于转变教师教学方式和学生学习方式。提高初中生数据图表的阅读能力,可以培养学生的全面素质,使其更加适应学习与发展现代社会生活的需要。

作者乔瑞芳

机构地区定兴县第二中学

出处《教育实践与研究（中学版）（B）》 2014年第1期59-63,共5页 Educational Practice and Research

关键词初中历史数据图表阅读能力有效信息教学方式学习方式

分类号 G633.51 [文化科学—教育学]

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教育实践与研究（中学版）（B）

2014年第1期

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