摘要
研究生英语教学定位应是学术英语。文章通过调查和分析河北省某重点大学非英语专业研究生英语教学现状,提出构建以通用学术英语为基础、以专门学术英语为升华、以专业英语为终极目标的新的教学体系,进入研究生英语教学的再转型时期。
出处
《黑龙江高教研究》
CSSCI
北大核心
2014年第2期146-148,共3页
Heilongjiang Researches on Higher Education
基金
全国教育科学规划2011年度外语教育研究专项立项课题"高校学术英语交流能力培养模式研究"(编号:GPA115075)的阶段性成果
