让信息技术成为培养羌族地区幼儿阅读能力的多面手被引量：1

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摘要幼儿早期阅读能力的培养程度，将会影响其终身学习的能力和水平。羌族地区的幼儿因为语言和生活环境的影响，阅读能力落后，因此培养他们早期阅读的能力尤为重要。随着幼教改革的深入，现代信息技术优化教学的作用日益凸显。在早期阅读教育中巧妙应用现代信息技术，可以深度挖掘阅读教育的多层教育价值，大大缩短教育周期，有效促进羌族幼儿阅读能力的提高。

作者高玲昭

机构地区四川省阿坝藏族羌族自治州汶川县第一幼儿园

出处《中国信息技术教育》 2014年第5期64-66,共3页 China Information Technology Education

关键词信息技术优化早期阅读教育羌族地区幼儿阅读能力

分类号 G613.2 [文化科学—学前教育学] G434 [文化科学—教育学]

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