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高中历史教学中的情感教育渗透

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摘要随着新课程改革的不断实施，教师在教学中更加注重对学生价值观和情感体验的教育。历史作为一门对学生进行情感教育的课程，教师的教学不仅需要对学生进行知识的传授，还需要增加学生对历史文化知识的情感体验和责任感。因而，高中历史教师需要注重在教学中渗透情感教育，以促进学生全面发展及不断进步。

作者冯国明

机构地区山东北镇中学

出处《教书育人（教师新概念）》 2014年第3期46-46,共1页

关键词高中历史教学情感体验教育渗透学生全面发展历史文化知识新课程改革历史教师情感教育

分类号 G633.51 [文化科学—教育学]

引文网络
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教书育人（教师新概念）

2014年第3期

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