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论“马克思主义基本原理概论”课教学的“四个结合” 被引量：2

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摘要为更好地促进学生接受、认同和践行马克思主义,提高学生的理论素养和思想政治素质,需提升"马克思主义基本原理概论"课的教学效果。只有按照"原理"课的教学要求、教学特点和教学规律,努力做到科学性与思想性相结合,整体意识与问题意识相结合,重点、难点与热点相结合,理论与实践相结合,才能切实增强马克思主义理论教育的针对性、实效性和吸引力、感染力。

作者糜海波

机构地区南京森林警察学院思政部

出处《思想理论教育》 CSSCI 北大核心 2014年第2期64-68,共5页 Ideological & Theoretical Education

关键词 “马克思主义基本原理概论”课教学四个结合

分类号 G641 [文化科学—高等教育学]

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