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增进我国大学课程的“自我意识” 被引量：2

Considerations on Improving the "Self- consciousness" of China's University Curriculum

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摘要增进“自我意识” ,是当前大学课程亟需解决的一个问题。它表现为参与课程设计、编制、实施、评价、开发等一系列过程当中的人们对自己以及对课程的种种反思 ,同时使得大学课程能够积极地养成和促进这些反思而不是相反 ,最终人们能够良好地达到大学教育的目的。对大学课程保持反思的态度。

作者张于堂

机构地区华东师范大学教育学系

出处《江苏高教》 CSSCI 北大核心 2001年第1期7-10,共4页 Jiangsu Higher Education

关键词 “自我意识” 高校中国课程改革学生反思性教学

分类号 G642.3 [文化科学—高等教育学]

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江苏高教

2001年第1期

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