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三年级小练笔训练的有效方法

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摘要三年级的学生刚开始接触作文，往往不知如何下手，教师应想办法降低作文的坡度和难度。“小练笔”就是围绕某一个重点或中心进行篇幅短小的习作练习。在阅读教学中，有计划地指导学生进行小练笔训练，不仅可以减缓作文的坡度，提高学生的习作能力，而且可以加深学生对文本内容的理解。

作者徐媛媛

机构地区安徽砀山县实验小学

出处《小学语文教学（园地）》 2014年第3期28-28,共1页

关键词训练阅读教学文本内容学生坡度

分类号 S157.1 [农业科学—土壤学]

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小学语文教学（园地）

2014年第3期

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