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润物细无声——班主任管理经验交流

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摘要建设初始班级,养成良好的行为习惯和学习习惯,助推学生和班级健康、良性发展。注重班级起始阶段建设,从班干部队伍建设;学生为主体、核心管理,典型个案研究;开展丰富有益的班级、年级活动几个方面开展教育教学工作。其中,爱心润物无声、无痕。

作者杨中毅

机构地区重庆市两江中学校

出处《新课程学习》 2014年第1期163-163,共1页

关键词班级建设责任爱心

分类号 G451.6 [文化科学—教育学]

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