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在小学课堂教学中正确运用多媒体

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摘要近年来,学校的办公条件特别是农村小学得到了巨大的改善,每间教室都安装了微机、多媒体,多媒体课堂教学把电、光、形、声多种媒体组合起来,丰富了传统的教学课堂,在很大程度上调动了学生学习的积极性和趣味性,活跃了课堂气氛,为打造高效教学起到了举足轻重的作用。

作者陈学兵

机构地区陕西省平利县洛河镇中心小学

出处《新课程学习》 2014年第1期159-159,共1页

关键词优势误区策略利用

分类号 G434 [文化科学—教育学]

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