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小学低年级学生阅读习惯培养路径探析被引量：5

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摘要小学语文阅读在小学语文教学中具有重要地位。由于小学低年级学生自身特点所决定,小学生还存在着很多不良的阅读习惯。通过对当前小学生阅读现状进行分析,就如何更好地培养小学低年级学生阅读习惯提出对策。

作者孙鸿轩

机构地区长春市第

出处《中国校外教育（中旬）》 2014年第2期43-43,共1页

关键词小学低年级学生阅读习惯培养路径

分类号 G459 [文化科学—教育学]

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