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教学反思的原则和内容
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摘要
新课程非常强调教师的教学反思,认为是“教师专业发展和自我成长的核心因素”。美国心理学家波斯纳提出教师成长的公式:成长:经验+反思。也特别强调反思在教师成长中的重要作用。
作者
王科章
机构地区
陇南市武都区洛塘中学
出处
《甘肃教育》
2014年第4期66-66,共1页
关键词
教学反思
原则
内容
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
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