摘要
本文基于实践教学的特点，系统地分析影响实践教学质量的制约因素，并且结合比较有特色的哈尔滨职业技术学院汽车专业群的“四轮驱动、能力跃进”人才培养模式的实践教学质量保障体系运行的实际情况，探索与实践一套相对完整可行的实践教学质量保障体系与读者分享。
出处
《山东工业技术》
2014年第2期2-2,57,共2页
Journal of Shandong Industrial Technology
基金
此文为黑龙江省高等教育教学改革项目研究成果.项目名称《高职院校“工学结合”人才培养模式的教学质量保障与监控体系研究与实践》.
