摘要
阐述了软件工程专业基于MPE-CDIO工程教育模式的实践过程,详细说明了在CDIO工程教育理念下的软件工程专业学生的人文能力和专业能力培养的方案,并着重说明了培养专业能力所需的三个课程群内容,总结了四年来实践CDIO工程教育改革的基本成果。
出处
《教育教学论坛》
2014年第18期169-170,共2页
Education And Teaching Forum
基金
2013年黑龙江科技大学教育教学改革工程项目"基于CDIO的软件工程专业课程群构建与评价考核改革研究"(项目编号:JY13-95)
2012黑龙江科技学院教育教学改革工程项目"从学科知识体系出发
科学构建课程体系"
