摘要
以问题为基础(Problem-based learning,PBL)的教学法和案例教学法都是近年来我国医学教育改革中经常采用的两种新型教学方法。将"以问题为基础"的教学模式与案例教学法有机结合引入《针灸学》教学,符合《针灸学》的学科特点,能有效提高教学质量,在教育观念上更易于被医学生所接受,因而适应对高素质医学人才培养的需要。
出处
《教育教学论坛》
2014年第14期205-206,共2页
Education And Teaching Forum
基金
针灸推拿学省级重点学科资助
湖南中医药大学教研课题资助
