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基于公共产品供给角度下的我国教育多元供给问题

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摘要 经济高速发展的同时,国家对教育的财政投入也在不断加大.改革开放后,我国教育事业的确取得了重大的进步.但民众对教育领域存在的问题的呼声也越来越高.究其原因,还是在于我国现行的教育体制无法满足民众日益增长的需求.我国教育机制一直是单一的政府供给模式.本文就这种模式下反映出来的问题进行了分析.最后对未来我国教育机制探索之路提出了一些建议.
作者 唐一琴
出处 《赤峰学院学报(自然科学版)》 2014年第5期200-201,共2页 Journal of Chifeng University(Natural Science Edition)
  • 相关文献

参考文献4

  • 1田凌辉.公共教育改革--利益与博弈.上海:复旦大学出版社.2011. 被引量:1
  • 2王磊著..公共产品供给主体选择与变迁的制度经济学分析 一个理论分析框架及在中国的应用[M].北京:经济科学出版社,2009:195.
  • 3陈华亭.中国教育问题筹资研究.北京:中国财政经济出版社.2006. 被引量:1
  • 4曹静韬,冯红梅.投资主体多元化:我国教育发展的必然趋势[J].北京城市学院学报,2008(4):22-26. 被引量:1

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