试论历史教育在精神文明建设中的价值及其实现
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1韩茂刚.发挥《弟子规》在中职学校德育管理中的引领作用[J].祖国（建设版）,2014(6):59-60.
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2徐鸿钧.建设学习型社会需转变教育观念[J].教育探索,2009(4):3-4. 被引量：2
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3蒋寿桐.加强集体备课 提高教学的有效性[J].吉林教育,2006(12):43-44.
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4门会娟.小议语文教学的读、思、写[J].新农民（上半月）,2009(2):140-140.
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5胡征.中国传统文化对当代教育的启示——以荀子为例[J].时代文学（下半月）,2015,0(1):171-172. 被引量：2
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6俞芳.对话课堂 智慧源泉——《摩天轮问题》教学案例和反思[J].学周刊（中旬）,2012(3):164-165.
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7张淑萱,赵启峰.灵感是课堂教学的催化剂[J].职业技术,2010(4):34-34. 被引量：1
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8着力培养造就高素质人才队伍[J].党课,2008(1):7-7.
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9朱定秀.新课程背景下的高师历史专业学生的经典阅读[J].历史教学问题,2007(1):94-96. 被引量：3
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10崔兆丰.加强思想理论建设 提高领导班子创新能力[J].中国煤炭工业,2014(1):72-73.
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