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教书与育人点滴被引量：2

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摘要该文阐述教书育人的根本是先"育人"再"教书"。通过教师的示范作用陶冶学生情操。通过师生交往,点滴培养,使之信其道照其行。以榜样熏陶学生的品质,影响和教育学生,达到育人的目的。

作者谭良

机构地区吉林省公主岭市黑林子中学

出处《科技创新导报》 2014年第2期143-143,共1页 Science and Technology Innovation Herald

关键词教书育人示范榜样师生交往培养荡涤

分类号 G712.4 [文化科学—职业技术教育学]

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