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论金融:统计双专业人才培养模式的依据与实现措施
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摘要
人才培养模式创新是高等教育改革的重要一环.设立金融-统计双专业人才培养实验班是我校坚持高校教学与人才培养模式改革的又一举措.本文旨在论述创办金融-统计双专业人才培养模式实验班的理论依据与现实依据,以及为了实现创新理念而采取的一些教学管理与课程设置措施.
作者
郑勇
机构地区
北京师范大学珠海分校国际商学部
出处
《中国科教创新导刊》
2014年第5期60-61,共2页
CHINA EDUCATION INNOVATION HERALD
基金
北京师范大学珠海分校教改科研项目“金融—统计双专业人才培养模式创新试验班”的阶段性研究成果
关键词
人才培养创新
依据
措施
分类号
G652 [文化科学—教育学]
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