高中历史教学策略探析

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摘要历史学科是阐释人类社会发展进程及其规律的一门学科，具有提高人的人文素养，使之形成正确的世界观、人生观和价值观的教育功能，是人文社会科学中的一门基础学科。在实施素质教育的今天，历史教学更是有着其他学科不能替代的作用。然而，传统的中学历史教学并不能真正发挥历史的教育功能，也没能实现培养学生自主学习能力的目标，因此，历史课改势在必行。

作者陈家香

机构地区重庆市丰都第二中学校

出处《新校园（上旬刊）》 2013年第12期158-158,共1页 New Campus

关键词高中历史教学策略中学历史教学社会发展进程人文社会科学自主学习能力历史学科教育功能

分类号 G633.51 [文化科学—教育学]

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新校园（上旬刊）

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