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重视函数性质教学中的感性思维

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摘要函数教学,很多内容与函数图像有关联,因此函数教学应重视函数图像的观察,注重教学过程中感性思维的应用。

作者蔡长春

机构地区安徽省铜陵市第十五中学

出处《学苑教育》 2014年第6期47-47,共1页

关键词函数性质函数图像感性思维

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

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学苑教育

2014年第6期

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