当代优质道德资源在“基础课”教学中的开发和运用——以浙江省为例

下载PDF

导出

摘要开发运用当今时代的优质道德资源是提高"基础课"教学实效的内在要求。我国当今社会中蕴含着丰富的优质道德资源,如道德环境资源和榜样人物资源等。我们要善于挖掘、开发,将其整合嵌入到"基础课"教材各章节内容中去,并有效运用于"基础课"课堂教学和实践教学。

作者赵春珍

机构地区浙江财经大学

出处《经济研究导刊》 2014年第5期174-176,共3页 Economic Research Guide

关键词当代优质道德资源 “基础课” 教学运用

分类号 G641 [文化科学—高等教育学]

引文网络
相关文献

参考文献4

1刘书林.贯彻高校思想政治理论课新方案,高质量实施思想道德修养与法律基础课教学[J].清华大学学报（哲学社会科学版）,2006,21(S2):70-73. 被引量：9
2唐艳明.挖掘利用地方道德文化资源提升大学生道德素质[J].华章,2011,(36):161-162. 被引量：3
3于敏,迟桂华,赵影,卢玉岭.关于《思想道德修养与法律基础》课发掘运用地方特色教育资源的思考[J].辽宁师专学报（社会科学版）,2012(1):75-76. 被引量：3
4王海燕,崔婷婷,罗桂芳.论社会道德资源培育[J].合作经济与科技,2006(05X):26-27. 被引量：1

共引文献12

1施文甫,叶进.高校思想政治理论课新方案的实践与探索[J].天水师范学院学报,2007,27(6):104-106.
2李明.思想道德修养与法律基础课程运行体系创制[J].高等农业教育,2009(7):27-30.
3勇素华,蔡正平.增强“思想道德修养与法律基础”课教学实效性的调查与思考[J].学校党建与思想教育,2009(12):48-50. 被引量：2
4牛玉萍,孙林.关于《思想道德修养与法律基础》课教学内容建设的探讨[J].辽宁经济职业技术学院学报.辽宁经济管理干部学院,2010(5):102-103. 被引量：9
5耿茹,李国明.增强思想道德修养与法律基础课教学实效性的研究[J].教育与职业,2012(5):122-123.
6张联英,华业庆,李宇卫.高校“思想道德修养与法律基础”课教学实效性的调查与思考——以昭通师专为例[J].价值工程,2012,31(10):285-286. 被引量：2
7李晓丽,黄继红.地方道德文化资源在思想政治理论课教学中的应用初探——以《思想道德修养与法律基础》课程为例[J].吉林广播电视大学学报,2013(7):27-29. 被引量：3
8黄继红,李晓丽.地域文化背景下大学生孝道教育的路径研究[J].宿州教育学院学报,2013,16(5):27-30.
9王志堂.利用地方文化资源加强大学生德育的路径选择——以永州为例[J].山东省团校学报（青少年研究）,2013(4):49-52. 被引量：2
10张宜剑.地方性高职院校建立地方文化教育基地提升大学生思想道德素质教育的思考——以永州职业技术学院为例[J].科技经济市场,2015(10):229-230.

1孙继军.传统文化的德育精髓与高校德育创新[J].安阳工学院学报,2012,11(3):1-3. 被引量：2
2赵春珍.基于当代优质道德资源开发的高校思想政治课“三生教育”教学探析[J].教育教学论坛,2016(44):32-33. 被引量：1
3陆敏菊.论“思想道德修养与法律基础”课程资源的开发和利用[J].长春理工大学学报（高教版）,2009(8):82-83.
4张道岭.论高校思想教育中道德资源的开发与利用[J].黑龙江高教研究,2003,21(2):64-66.
5朱凤娟.依托节日文化加强道德教育[J].小学德育,2007(11):29-30.
6赵春珍.大学生对当代社会优质道德资源的认知状况调查及对策研究——以杭州市五所高校为例[J].法制与社会（旬刊）,2014(8):184-185.
7许留锋.中国传统道德教育方法对现代教育的启示[J].科教导刊,2014(10S):133-134.
8朱清时.什么样的基础课教材是最好的?[J].中国大学教学,2006(8):4-5. 被引量：6
9龚昇.数学基础课教材随想[J].高等数学研究,2001,4(4):11-13. 被引量：1
10顾强.把“中国梦”教育融入“基础”课专题式教学的思考[J].剑南文学（经典教苑）（下）,2013(6):224-224.

经济研究导刊

2014年第5期

浏览历史

内容加载中请稍等...

当代优质道德资源在“基础课”教学中的开发和运用——以浙江省为例

参考文献4

共引文献12

相关作者

相关机构

相关主题

浏览历史