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关注农村留守儿童心理健康

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摘要目前，农村留守儿童心理健康问题尤为突出。教师应采取多种措施加以防范：一要尽可能保持与留守儿童的密切联系和沟通；二要尊重、理解、宽容留守儿童；三要倾注真情，为留守儿童撑起爱的蓝天；四要加强家校联系，形成强大的教育合力；五要适时引导，学会面对现实、感恩父母。

作者王奉友

机构地区绵阳市北川羌族自治县民族中学

出处《基础教育论坛（乐山）》 2014年第1期79-79,86,共2页

关键词农村留守儿童心理健康防范对策

分类号 G44 [哲学宗教—心理学]

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