浅论“分化字”

下载PDF

导出

摘要同一个汉字记词职能"兼职"过多,会造成表义的不明确,因此需要在形体上加以区别,这样就产生了汉字的"分化"现象。"分化字"分担原字的某一记词职能的方式,有的是新造某字,有的是假借某个现成的字。从这个角度来看,可以把"分化字"分为两大类:"新造分化字"和"假借分化字"。"分化字"和"古今字"是两个不同的概念,不能混为一谈。

作者张艳存董敏

机构地区河北民族师范学院中文系承德实验小学

出处《现代语文（下旬．语言研究）》 2014年第1期98-99,共2页 Modern Chinese

关键词分化字名称分类古今字新造假借

分类号 H12 [语言文字—汉语]

引文网络
相关文献

参考文献6

1杨润陆.论古今字的定称与定义[J].古汉语研究,1999(1):60-64. 被引量：13
2蒋绍愚著..古汉语词汇纲要[M].北京:商务印书馆,2005:290.
3赵克勤主编..古代汉语词汇学[M].北京:商务印书馆,2010:326.
4裘锡圭著..文字学概要[M].北京:商务印书馆,1988:344.
5王宁主编,王宁等编著..汉字学概要[M].北京:北京师范大学出版社,2001:189.
6王宁主编..古代汉语[M].北京:北京出版社,2002:532.

共引文献12

1安兰朋.《训诂问学丛稿》读后[J].古籍研究,2002(4):133-135.
2郝茂.秦简新构字论析[J].语言研究,2002,22(1):54-59.
3赵海燕.段玉裁对古今字的开创性研究[J].广西社会科学,2005(9):160-162. 被引量：3
4黄圆.段玉裁《说文解字注》中有关古今字论述的考察[J].安顺师范高等专科学校学报,2005,7(2):12-16. 被引量：7
5蒋志远.论王筠的“古今字”观念[J].大庆师范学院学报,2010,30(2):86-89. 被引量：4
6郑邵琳.浅谈古今字[J].华商,2008(8):56-56.
7张军.论“取代型”假借的归属问题[J].语文学刊（高等教育版）,2014,0(11):8-9.
8李运富.早期有关“古今字”的表述用语及材料辨析[J].励耘语言学刊,2007(2):66-89. 被引量：9
9周晓丽.从定州汉墓竹简《论语》异文看汉初用字特点[J].北方论丛,2018(1):83-87. 被引量：1
10徐正考,马建民.古今字研究的困境与出路——基于改革开放40年来的古今字研究[J].山东社会科学,2018(8):171-180. 被引量：3

1王宝.隐喻的分类视角及其语篇建构功能[J].安徽工业大学学报（社会科学版）,2011,28(6):78-79. 被引量：1
2栗学英.从“患饥”“患渴”谈“患”的用法及演变[J].咸宁学院学报,2002,22(5):54-57. 被引量：3
3蒋欢.课堂古今字教学浅析[J].环球人文地理,2014,0(2X):168-168.
4U2,渔人.有时你无法独自承担[J].跨世纪（时文博览）,2006,0(10):63-63.
5刘颖.高职英语教育中分层教学模式的应用[J].课程教育研究（学法教法研究）,2015,0(7):118-118. 被引量：2
6陈晓强.“形借”现象浅论[J].甘肃广播电视大学学报,2009,19(2):38-41.
7张劲秋.从古今字看汉字的特点和规范[J].语言文字应用,1999(3):19-24. 被引量：3
8刘建成.兴趣在外语教学中的作用[J].娄底师专学报,2000(2):75-76.
9邓雪琴.关于汉字简化规范化的历史回顾与思考[J].西南民族大学学报（人文社会科学版）,1994,15(4):66-72. 被引量：2
10高晓虹.北京话庄组字分化现象试析[J].中国语文,2002(3):234-238. 被引量：7

现代语文（下旬．语言研究）

2014年第1期

浏览历史

内容加载中请稍等...

浅论“分化字”

参考文献6

共引文献12

相关作者

相关机构

相关主题

浏览历史