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小学信息技术与英语学科整合的几点思考

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摘要在信息时代背景下，将信息技术与英语学科整合起来，有利于激发学生的学习兴趣，活跃课堂气氛，丰富教学内容，提高教学质量。主要分析了小学信息技术与英语学科整合的几点策略。

作者杨金兰

机构地区吉林省四平辽河农垦管理区双山鸭场子弟学校

出处《新课程学习》 2013年第12期84-85,共2页

关键词多媒体兴趣重难点语言情境

分类号 TP3 [自动化与计算机技术—计算机科学与技术]

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