中学信息技术教学浅析

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摘要作为一名中学信息技术教育者,担负着培养祖国下一代的重任,一定要紧跟课改,不断解放思想,更新教育理念,对学生进行分层教学,因材施教,发挥学生的主体性特点,使其主动参与到课堂中来,注意学生举一反三能力的培养,拓展其知识面,对学生的评价要多元化,以鼓励赏识为主,力求"人人都当小老师",培养学生乐于付出、迎难而上的优秀品质。

作者谭芳芳

机构地区河北省卢龙县教育局仪器电教站

出处《教育教学论坛》 2014年第13期60-61,共2页 Education And Teaching Forum

关键词信息技术更新观念分层教学举一反三鼓励赏识

分类号 G632.0 [文化科学—教育学]

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