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初探Spark课程理念对合作学习的促进——以靖江实验学校为例

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摘要合作学习是新课程改革所提倡的新型教学理论和学习策略,但是在实践操作过程中出现不少问题。本文从3个方面总结出我校合作教学在实践中出现的问题,再通过Spard课程理论来进行教学实验,得出解决的问题的方法,为合作学习的良好进行和Spark的推广,提供事实依据。

作者张玺

机构地区江苏靖江实验学校

出处《当代体育科技》 2014年第3期161-161,163,共2页 Contemporary Sports Technology

关键词合作学习 SPARK 体育教学

分类号 G623.2 [文化科学—教育学]

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2014年第3期

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