摘要
文章从课程考试的功能、课程考试的形式、课程考试命题的形式、课程考试的内容、学习与课程考试的关系、考试作弊行为等六个维度进行调查研究,分析现今高师院校课程考试评价存在的主要问题,并提出一些自己的意见和建议。
This paper from the course examination function,course examination form,examination content,the relationship between learning and curriculum examination,cheating in exams and so on six dimensions,research on students＇ vision,analysis of the main problems of the curriculum examination in high normal universities,and put forward some own opinions and suggestions.
出处
《安顺学院学报》
2014年第1期50-52,共3页
Journal of Anshun University
基金
福建省教育科学"十二五"规划2013年度课题(项目编号:FJJKCG3-158)
泉州师范学院2012年度校自选项目基金(项目编号:2012SK17)
关键词
高师院校
课程考试评价
学生
higher normal universities
evaluation of curriculum examination
students
