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高中地理教学中小组合作学习探讨被引量：3

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摘要新课程理念要求我们在高中地理课堂教学中，要确立学生学习的主体地位，开展学生主动性的自主学习和合作探究学习。因而，鉴于采用传统教学法不能激发学生学习的主动性和积极性，无法生成学生有效学习这一高中地理教学现状，我们要转变观念，尝试并开展能够促进学生自主学习和合作探究的小组合作学习模式。

作者王芳

机构地区江苏高邮市三垛中学

出处《中学教学参考》 2014年第4期117-118,共2页 Reference for Middle School Teaching

关键词小组合作学习高中地理教学学生主动性合作探究学习学生自主学习地理课堂教学合作学习模式传统教学法

分类号 G623.5 [文化科学—教育学]

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