课堂教学中建构模型的策略

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摘要建构模型是一种重要的科学方法，小学科学的学习内容中蕴含有丰富的模型建构的素材。用好这些素材，充分发挥模型的作用，可以有效地提高科学学习的质量。所谓“模型”，就是模拟所要研究事物原型的结构形态或运动形态，是事物原型的某个表征和体现，同时又是事物原型的抽象和概括。它不再包括原型的全部特征，但能描述原型的本质特征。

作者陆逊

机构地区江苏省无锡市锡山区教育局

出处《湖北教育（科学课）》 2014年第1期8-13,共6页 The Science Teaching

关键词模型建构课堂教学科学方法学习内容运动形态结构形态原型事物

分类号 F276.7 [经济管理—企业管理]

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湖北教育（科学课）

2014年第1期

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