期刊导航
期刊开放获取
cqvip
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
浅谈新课标下的初中英语单词教学
下载PDF
职称材料
导出
摘要
语言构成的三大要素为语音、语法、词汇。英国著名语言学家D.A.Willings曾说过:"没有语法,人们无法表达很多东西;而没有词汇,人们则无法表达任何东西。"不言而喻,词汇是听、说、读、写英语的基石,学生词汇量越小,他们听、说、读、写英语遇到的阻碍就越多。这样一来,学生学习英语的兴趣锐减,厌学情绪大增,视学英语为畏途,英语学习水平还会高吗?可见,
作者
梁水桥
机构地区
广东惠州市博罗县罗浮中学
出处
《中学教学参考》
2014年第1期45-46,共2页
Reference for Middle School Teaching
关键词
英语单词教学
新课标
初中
英语学习水平
词汇量
语言构成
语言学家
学习英语
分类号
G623.31 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
15
参考文献
2
共引文献
12
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
参考文献
2
1
张洪莲.
词块与词块教学研究[J]
.长春理工大学学报(社会科学版),2011,24(3):157-158.
被引量:9
2
兰月秋.
英语语音教学问题新探[J]
.教育与职业,2010(11):130-131.
被引量:5
二级参考文献
15
1
邱兆杰.
EFL教学中的纠错问题——学习者的看法和要求[J]
.外语界,1997(2):42-46.
被引量:77
2
王初明.
英语语音自我概念与实际英语语音水平[J]
.外语界,2004(5):62-67.
被引量:131
3
贾爱武.
美国外语教师教育及专业资格标准政策研究[J]
.外语界,2006(2):41-46.
被引量:37
4
教育部.《教师资格条例》实施办法[EB/OL].http:/www.moe.edu.cn/edoas/website18/leve13.jsp?tablename=743&infoid=5904,2000-09-23.
被引量:2
5
广西壮族自治区语言文字工作委员会、广西壮族自治区教育厅.关于教师上岗及教师资格认定等普通话水平要求的通知(桂教语工[2007]2号)[Z].2007-06-11.
被引量:1
6
Schmitt.Norbert. Vocabulary in Language Teaching [ M ]. Cambridge: Cambridge University Press, 2000.
被引量:1
7
濮建忠.基于CLEC语料库的中国学习者英语分析[M].上海外语教育出版社,2005.
被引量:1
8
许家金,许宗瑞.
中国大学生英语口语中的互动话语词块研究[J]
.外语教学与研究,2007,39(6):437-443.
被引量:172
9
施光,刘学惠.
EFL教学中的纠错——教师与学生的看法与纠错效果的关系[J]
.外语教学理论与实践,2008(2):29-32.
被引量:48
10
张志国,卢峭梅.
语音意识研究概况及其对英语语音教学法的影响[J]
.济南职业学院学报,2009(2):110-112.
被引量:2
共引文献
12
1
薛金梅,岳美荣,付烨.
高职高专英语专业英语词块教学探析——基于多媒体环境下的英语词块习得[J]
.语文学刊(外语教育与教学),2013(8):112-113.
2
秦红红.
中学英语词块教学中的活动设计[J]
.神州,2014(12):97-97.
3
董桂荣.
英语专业综合英语词块教学[J]
.河北联合大学学报(社会科学版),2012,12(5):192-193.
被引量:1
4
陈秀萍.
词块教学法在中职商务英语函电中的运用[J]
.职业,2013(11):168-169.
5
罗娟.
在语篇中教学词汇的实践探索[J]
.中小学外语教学,2013,36(7):1-6.
被引量:13
6
欧燕.
让学生发音不绕口的绕口令:大学英语语音教学改革认知心理学实践[J]
.中国外语,2014,11(4):61-68.
被引量:15
7
姚庆.
运用词块教学提高大学生的语言输出能力[J]
.科技资讯,2016,14(9):110-110.
被引量:1
8
张蕾,林文杰.
基于《英语语音》慕课的翻转课堂教学模式研究[J]
.北京印刷学院学报,2017,25(4):130-132.
被引量:4
9
孙钦涛,冯敬宇.
论索绪尔语言学视角下的高职英语语音教学[J]
.海外英语,2019,0(11):58-59.
被引量:1
10
黄婧.
试论“预制语块”对中医英语翻译教学的启示[J]
.当代教育实践与教学研究(电子版),2017(10X):192-192.
被引量:2
1
李桂峰.
语文教学是语言构成的艺术[J]
.空中英语教室(新教师教学),2010(4):138-138.
2
陈金梅.
高考诗歌鉴赏题解题思路[J]
.丝绸之路,2003(S1):105-106.
3
张伟群.
高中英语词汇教学的策略[J]
.教师博览(下旬刊),2013,3(10):41-41.
4
黄慧鸾.
如何在语文教学中培养学生的道德情操[J]
.语文建设,2013,0(11Z):18-18.
5
都海霞.
浅议高中英语词汇教学[J]
.快乐阅读(中旬刊),2012(9):85-85.
6
周英.
浅谈高中英语教学中的词汇教学[J]
.读写算(教育导刊),2015,0(2):61-61.
被引量:1
7
杨灿锋.
初中英语词汇教学中存在的问题及对策[J]
.学园,2014(10):122-122.
被引量:1
8
吴晓红.
例谈词语教学的有效策略[J]
.广西教育,2013(25):61-62.
9
敖敦格日乐.
关于初中英语词汇教学的探讨[J]
.科教导刊(电子版),2014,0(34):76-76.
10
池毓发.
浅谈初中生写作素材积累对作文语言的影响[J]
.课外语文(下),2013(9):101-102.
被引量:1
中学教学参考
2014年 第1期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部