摘要
分析了职业院校电子电工专业教学存在的问题:陈旧的教材严重制约了教师的教学发挥、教学创新,无法引起学生的学习兴趣,导致教学效率低下;职业院校教学中缺乏实践配合,达不到"到实践中去"的效果。在此基础上,必须端正职业院校电子电工专业学生的思想,调动学生学习积极性,结合多媒体图解技术,增强电子电工专业课堂教学知识容量;优化电子电工课堂教学,提高教学内容的实用性;强化实验教学,按照国家职业技能鉴定标准的要求培养学生,提升学生综合能力。
出处
《职教通讯》
2013年第36期44-45,共2页
Communication of Vocational Education
